| المادة |
الوصف |
| السنة
1 |
| تقنية الإنشاءات 1 |
تركز هذه المادة على بناء البنايات محدودة الارتفاع،
وتشمل البنايات الصغيرة، والخدمات الملحقة بها: فحص الموقع،
وضع الأساسات، والإنشاءات التي تسبق عملية البناء، بدء
عملية الإنشاءات والمعالجة، بناء الحوائط الداخلية
والخارجية، وإنشاءات الأدوار، الدرج الداخلي والخارجي،
ومواقع طفايات الحريق، والمداخن والهوايات، وتغطية الأسقف،
والنوافذ والأبواب، واللمسات الأخير في الداخل والخارج،
ومد خطوط الكهرباء، والتهوية، مد أنابيب الماء البارد
والساخن، ومد أنابيب الصرف الداخلية والخارجية. |
| التطوير المهني والشخصي 1 |
تعرف هذه المادة الطلاب بعدد من الأفرع مثل خطط التطوير
الشخصي، وأساليب التعليم المرتكز على الطالب، والممارسة
العكسية. سيقوم الطلاب بتطبيق ما حصلوه من علم حتى الآن،
وبيان طموحاتهم واحتياجاتهم خلال الفترة المقبلة بغرض وضع
خطة كاملة لمستقبلهم على المدى القريب والبعيد. سوف تشتمل
هذه المادة أيضاً على ممارسة لبعض المهارات الأساسية التي
تعمل على تعزيز التعليم الفعال، سواء على مستوى التعليم
العالي أو على مستوى الحياة العملية. |
| تقدير الموارد الإنشائية |
مقدمة إلى ممارسة تقدير تكاليف الموارد الإنشائية. عناصر
تقدير أسعار المواد الإنشائية والتعرف على معدلات الأسعار
للمواد الإنشائية البسيطة.
الإحصائيات: تقدير عاملي القيمة والوقت واستخدامها بكفاءة. |
| مسح الأراضي |
سوف تعمل هذه المادة على تعريف الطلاب بأنواع القياس
المستخدمة في مسح الأراضي، سواء الأنواع الطولية أو
بالزوايا، والأجهزة المستخدمة في عمليات القياس الدقيقة.
ومن شأن هذه الدراسة أن تعمل على زيادة معارف الطلاب لتشمل
دراسة أكثر تفصيلاً للأخطاء المحتملة في عمليات مسح
الأراضي. |
| اقتصاديات الممتلكات |
تحليل الاقتصاد الكلي والجزئي وتطبيقه على السوق الخاص
بالبناء والعقارات.
المؤسسات المالية والاقتصادية في المملكة المتحدة سواء في
عمليات التجارة على المستويين المحلي والدولي فيما يتعلق
بصناعات الإنشاءات.
الأداء المقارن لسوق الإنشاءات والعقارات في أسواق المملكة
المتحدة. التدخل الحكومي: الأهداف والمقاييس والإنجازات،
وتأثير المبادرات والسياسات. |
| تشريعات العقارات |
مقدمة إلى تحليل النظام القضائي المطبق في اسكتلندا.
ويتضمن القانون الجوانب المتعلقة بالعقود والجنح ، إضافة
إلى مقدمة إلى النماذج القياسية للعقود. |
| السنة 2 |
| تقنية الإنشاءات 2 |
المواد الإنشائية والخدمات المطلوبة لإنشاء البنايات
الكبيرة والصغيرة، والمنشآت التجارية والصناعية. الإنشاءات:
فحص الموقع، والأعمال التمهيدية وأنظمة الدعم، وبناء القبو،
ووضع الأساسات المقواة، وبناء الهياكل، ووضع أنظمة الوقاية
من الحريق، ومتطلبات الأداء الخاصة بالواجهة الخارجية،
وأنظمة بناء الحوائط الخارجية، والتحكم في الحركة، وأنظمة
الأسقف والعوازل الخارجية، والدرج الحديدي والأسمنتي،
والأسقف الجزئية والشاملة. الاستعدادات المؤقتة. |
| مبادئ هندسة الإنشاءات |
المواد الإنشائية والخدمات المطلوبة لإنشاء البنايات
الكبيرة والصغيرة، والمنشآت التجارية والصناعية. الإنشاءات:
فحص الموقع، والأعمال التمهيدية وأنظمة الدعم، وبناء القبو،
ووضع الأساسات المقواة، وبناء الهياكل، ووضع أنظمة الوقاية
من الحريق، ومتطلبات الأداء الخاصة بالواجهة الخارجية،
وأنظمة بناء الحوائط الخارجية، والتحكم في الحركة، وأنظمة
الأسقف والعوازل الخارجية، والدرج الحديدي والأسمنتي،
والأسقف الجزئية والشاملة. الاستعدادات المؤقتة. |
| مبادئ هندسة الإنشاءات |
الرياضيات: استخدام الرياضيات لتدعيم المشكلات التي تصادف
المهندسين في تصميم عناصر الإنشاءات وتحديدها.
التحليل الهيكلي: استخدام أساليب التوازن والتحليل
الإحصائية التي تستخدم لتحديد القوى المؤثرة في العناصر
الإنشائية.
استخدام أساليب التصميم التي تساعد على وضع التصاميم
الخاصة بالعناصر الإنشائية البسيطة في مجموعة متنوعة من
المواد الإنشائية.
تتركز الدراسة في ثلاثة نواحي أساسية توفر للطلاب مقدمة
إلى النظرية والتطبيق في عملية إدارة الإنشاءات:
الفكر الإداري
إدارة الإنتاج
إدارة السلامة |
| هندسة الإنشاءات |
تغطي هذه المادة موضوعين، وهما:
مسح المواقع والمعلومات المرتبطة بالمشروع والتصميم
باستخدام الكمبيوتر
ويتعين على الطلاب الحصول على 35 بالمائة في كل من
المادتين للنجاح في المستوى. |
| أداء المباني 2 |
تتيح هذه المادة للطلاب القدرة على فهم النظرية والتطبيق
فيما يتعلق الحرارة والنقل والتكثيف والإضاءة والصوت
المطبقة في موقع البناء.
وبالإضافة إلى هذا، تغطي هذه المادة تطبيقات التصميم
باستخدام الكمبيوتر على التصاميم البيئية. |
| التطوير المهني والشخصي 2 |
تتيح هذه المادة للطلاب وضع خطة لتطوير أنفسهم ومهاراتهم
الشخصية. وباستخدام التعليم المبني على الممارسة وحل
المشكلات، سيتم تشجيع الطلاب على مراجعة خبراتهم التعليمية
السابقة وعكس المتطلبات المستقبلية لتحقيق النجاح، سواء
على المستوى المهني أو الحياتي. |
|
الســـنة 3 |
| إدارة حسابات المقاولات والمشاريع |
|
| تعلم إدارة المشروعات |
|
| التطوير المهني والشخصي 3 |
تم وضع هذه المادة استناداً إلى وحدة تخطيط تطوير
المهارات الشخصية للبناء على الخبرات الشخصية والأكاديمية
السابقة، والتعلم، وتمكين الطلاب من التخطيط لمستقبلهم.
وتهدف هذه المادة إلى دعم الطلاب للتحول إلى مهندسين
ممارسين على مستوى عال من الكفاءة والقدرة. كما تعمل
المادة على تشجيع الطلاب على مراجعة البيئة الأوسع التي
يعيشون بها، بما فيها مراجعة القدرات التطبيقية والشخصية. |
| عقود الإنشاءات والعقارات |
قانون وتشريع العقارات في عمان (اسكتلندا)؛ النموذج
الاسكتلندي لأعمال العقود المحدودة؛ الإصدار 1998 للنموذج
القياسي للإنشاءات؛ والعقارات الخاصة بالكميات. |
| تكنولوجيا الإنشاءات 3 |
|
| سيادة القانون 1 |
|
| السنة 4 |
| إدارة المشروعات |
|
| التطوير المهني والشخصي 4 |
تقدم هذه المادة للطلاب تعريفاً بمجموعة من المهارات
الحياتية، وخطط تطوير الشخصية والتخطيط للمستقبل المهني.
وينعكس هذا بالتأكيد على تحصيل الطلاب ووضعهم الخطط لتطوير
مستقبلهم المهني على المدى القصير والبعيد. من شأن استخدام
الممارسة العكسية على تشجيع الطلاب على التعرف على مثل هذه
المهارات ودراسة أساليب التفكير الحالية في تطوير المهارات
الحياتية والقدرات القيادية والمهارات المنبثقة من الذكاء
العاطفي والاتصالات والعمل الجماعي والأساليب البحثية. يتم
أيضاً تنمية القدرة على الإبداع المعرفي ونقل المعارف في
المؤسسات الحديثة فيما يتعلق بدور المعارف الواضحة
والكامنة. |
| أداء المباني 3 |
|
| تقنية الإنشاءات 4 |
|
| كتابة التقارير |
أساليب كتابة التقارير: توسيع المنظور الأدبي، ومهارات
جمع البيانات، وتحليلها، وتفسيرها، وعرضها. |
