| الوحدة |
الوصف |
| السنة 1 |
| تقنية الإنشاءات 1 |
تركز هذه المادة على بناء البنايات
محدودة الارتفاع، وتشمل البنايات الصغيرة، والخدمات
الملحقة بها: فحص الموقع، وضع الأساسات، والإنشاءات التي
تسبق عملية البناء، بدء عملية الإنشاءات والمعالجة، بناء
الحوائط الداخلية والخارجية، وإنشاءات الأدوار، الدرج
الداخلي والخارجي، ومواقع طفايات الحريق، والمداخن
والهوايات، وتغطية الأسقف، والنوافذ والأبواب، واللمسات
الأخير في الداخل والخارج، ومد خطوط الكهرباء، والتهوية،
مد أنابيب الماء البارد والساخن، ومد أنابيب الصرف
الداخلية والخارجية. |
| التطوير المهني والشخصي 1 |
تعرف هذه المادة الطلاب بعدد من الأفرع
مثل خطط التطوير الشخصي، وأساليب التعليم المرتكز على
الطالب، والممارسة العكسية. سيقوم الطلاب بتطبيق ما حصلوه
من علم حتى الآن، وبيان طموحاتهم واحتياجاتهم خلال الفترة
المقبلة بغرض وضع خطة كاملة لمستقبلهم على المدى القريب
والبعيد. سوف تشتمل هذه المادة أيضاً على ممارسة لبعض
المهارات الأساسية التي تعمل على تعزيز التعليم الفعال،
سواء على مستوى التعليم العالي أو على مستوى الحياة
العملية. |
| تقدير الموارد الإنشائية |
مقدمة إلى ممارسة تقدير تكاليف الموارد
الإنشائية.
عناصر تقدير أسعار المواد الإنشائية والتعرف على معدلات
الأسعار للمواد الإنشائية البسيطة.
الإحصائيات: تقدير عاملي القيمة والوقت واستخدامها بكفاءة. |
| تشريعات العقارات |
مقدمة إلى تحليل النظام القضائي المطبق
في اسكتلندا. ويتضمن القانون الجوانب المتعلقة بالعقود
والجنح ، إضافة إلى مقدمة إلى النماذج القياسية للعقود. |
| اقتصاديات الممتلكات |
تحليل الاقتصاد الكلي والجزئي وتطبيقه على السوق الخاص
بالبناء والعقارات.
المؤسسات المالية والاقتصادية في المملكة المتحدة سواء
في عمليات التجارة على المستويين المحلي والدولي فيما
يتعلق بصناعات الإنشاءات.
الأداء المقارن لسوق الإنشاءات والعقارات في أسواق
المملكة المتحدة. التدخل الحكومي: الأهداف والمقاييس
والإنجازات، وتأثير المبادرات والسياسات.
|
| القياس والممارسة 1 |
مقدمة إلى قياس المسح الكمي وإجراءات
الممارسة، وتشتمل على:
أ) تاريخ المهنة وطبيعة عملها؛
ب) أهمية القياس؛
ج) توثيق العقود بما فيها استخدام الفواتير الكمية
وأنواعها؛
د) مقدمة إلى استخدام الأساليب القياسية للقياس، مع إشارة
خاصة إلى الأسلوب القياسي لقياس أعمال البناء (SMM7)، (الإصدار
السابع، مراجعة 1998)؛
ه) الأساليب الأولية للقياس؛
و) قياس الهياكل البسيطة باستخدام مبادئ الأسلوب SMM7
وتطبيقها |
| السنة
2 |
| تكنولوجيا الإنشاءات 2 |
المواد الإنشائية والخدمات المطلوبة
لإنشاء البنايات الكبيرة والصغيرة، والمنشآت التجارية
والصناعية. الإنشاءات: فحص الموقع، والأعمال التمهيدية
وأنظمة الدعم، وبناء القبو، ووضع الأساسات المقواة، وبناء
الهياكل، ووضع أنظمة الوقاية من الحريق، ومتطلبات الأداء
الخاصة بالواجهة الخارجية، وأنظمة بناء الحوائط الخارجية،
والتحكم في الحركة، وأنظمة الأسقف والعوازل الخارجية،
والدرج الحديدي والأسمنتي، والأسقف الجزئية والشاملة.
الاستعدادات المؤقتة.
الخدمات: الميكانيكية والكهربائية، والماء الساخن،
وأنظمة البخار والهواء، نقل الحرارة، وأنظمة التهوية،
وأنظمة الدعم الكهربي، والإضاءة العامة وإضاءة الطوارئ. |
| الإنشاءات واقتصاديات التطوير |
تركز هذه المادة على تقييم الأراضي، بما
فيها إعداد ميزانية للمطور. كما تغطي أيضاً الهيكل
الاقتصادي لقطاع الإنشاءات وتعرض مقدمة إلى تكلفة دورة
الحياة. كما تشتمل المادة كذلك على النظريات والمبادئ
والتطبيقات الخاصة بتخطيط التكلفة وأساليب التحكم في
النفقات عند حساب تكاليف المشروعات قبل بدايتها، بما فيها
اقتصاديات التصميم. |
| إدارة عملية الإنشاء 1 |
تتركز الدراسة في ثلاثة نواحي أساسية
توفر للطلاب مقدمة إلى النظرية والتطبيق في عملية إدارة
الإنشاءات:
الفكر الإداري، وإدارة الإنتاج، وإدارة السلامة |
| فهم المناقصات والعقود |
عملية التقييم:
تأثير قواعد المشتريات البديلة وبنود التعاقد حسب الأسعار،
التقييم الأولي، بما فيها اعتبارات الصحة والسلامة؛
تحويل عملية التقييم إلى عرض قائم على حساب التكلفة
النقدية
إدارة سلاسل التوريد؛
العملية والتقنيات والأساليب
إدارة الطلب
عمليات الدعم اللوجيستي |
| القياس والممارسة 2 |
دراسة أساليب القياس الكمي وإجراءات
الممارسة الأكثر تقدماً، وتشتمل على:
(أ) مراعاة وقياس العناصر المتبقية للهياكل البسيطة نسبياً
بدءاً من المستوى 1؛
(ب) تطبيق متطلبات نظام SMM7 المتعلقة بمتطلبات أصحاب
الأعمال وعناصر التكلفة العامة على المقاول؛
(جـ) التطورات الحالية والمستقبلية في عمليات توثيق العقود؛
(د) مقدمة إلى قياس عمليات الإنشاءات المعقدة، بما فيها
بناء القبو والهياكل الكبيرة. |
| التطوير المهني والشخصي 2 |
تتيح هذه المادة للطلاب وضع خطة لتطوير
أنفسهم ومهاراتهم الشخصية. وباستخدام التعليم المبني على
الممارسة وحل المشكلات، سيتم تشجيع الطلاب على مراجعة
خبراتهم التعليمية السابقة وعكس المتطلبات المستقبلية
لتحقيق النجاح، سواء على المستوى المهني أو الحياتي. |
| السنة
3 |
| إدارة حسابات المقاولات والمشاريع |
|
| تعلم إدارة المشروعات |
|
| التطوير المهني والشخصي 3 |
تم وضع هذه المادة استناداً إلى وحدة
تخطيط تطوير المهارات الشخصية للبناء على الخبرات الشخصية
والأكاديمية السابقة، والتعلم، وتمكين الطلاب من التخطيط
لمستقبلهم. وتهدف هذه المادة إلى دعم الطلاب للتحول إلى
مهندسين ممارسين على مستوى عال من الكفاءة والقدرة. كما
تعمل المادة على تشجيع الطلاب على مراجعة البيئة الأوسع
التي يعيشون بها، بما فيها مراجعة القدرات التطبيقية
والشخصية. |
| عقود الإنشاءات والعقارات |
|
| تكنولوجيا الإنشاءات 3 |
|
| سيادة القانون 1 |
|
| السنة 4 |
| إدارة العقود |
|
| التطوير المهني والشخصي 4 |
تقدم هذه المادة للطلاب تعريفاً
بمجموعة من المهارات الحياتية، وخطط تطوير الشخصية
والتخطيط للمستقبل المهني. وينعكس هذا بالتأكيد على تحصيل
الطلاب ووضعهم الخطط لتطوير مستقبلهم المهني على المدى
القصير والبعيد. من شأن استخدام الممارسة العكسية على
تشجيع الطلاب على التعرف على مثل هذه المهارات ودراسة
أساليب التفكير الحالية في تطوير المهارات الحياتية
والقدرات القيادية والمهارات المنبثقة من الذكاء العاطفي
والاتصالات والعمل الجماعي والأساليب البحثية. يتم أيضاً
تنمية القدرة على الإبداع المعرفي ونقل المعارف في
المؤسسات الحديثة فيما يتعلق بدور المعارف الواضحة
والكامنة. |
| المشروعات التفاعلية |
|
| القياس والممارسة 3 |
|
| إستراتيجيات الشركات |
إستراتيجيات الشركات، وإدارة
الإستراتيجيات والتخطيط، ووضع سياسات الشركات، ومفاهيم
التسويق والتوجيه، وإستراتيجيات العطاءات وإدارة التغيير.
تكامل القضايا والموضوعات المقدمة من قبل ضيوف الشرف،
والتي تحظى حالياً باهتمام كبير لدى صناعات الإنشاءات
والعقارات، إضافة إلى عوامل سياسية واقتصادية واجتماعية
أوسع نطاقاً.
دعم الإستراتيجيات التي يتم اختيارها والتركيز عليها مع
التفاعل من قبل الطلاب من خلال العروض الشفهية لنظرائهم. |
| كتابة التقارير |
أساليب كتابة التقارير: توسيع المنظور الأدبي، ومهارات
جمع البيانات، وتحليلها، وتفسيرها، وعرضها. |
| البكالوريوس مع
مرتبة الشرف (480 درجة) |